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Cómo enseñar problemas de palabras con varios pasos para el tercer grado

Imagina enfrentarte a problemas con palabras como alumno de tercer grado, cuando hasta los adultos tienen problemas con ello. La tarea puede ser confusa y descorazonadora para el niño, debido a la combinación de palabras y números. Como maestro, uno de los obstáculos es convencer a un estudiante de tercer año de que puede hacerlo y de que no debe rendirse. Este aliento puede pavimentar el camino para resolver los problemas de palabras.

Instrucciones

1  Escribe el problema en el pizarrón. Escríbela dejando suficiente espacio debajo para tomar notas y hacer cálculos. Si no está disponible un pizarrón, escribe cada oración en un pedazo de papel.

2     Lee el problema lentamente a los estudiantes, toma unos momentos entre cada oración para que asimilen el problema.
 3      Lee la primera oración de nuevo, esta vez concentrándote en los números. Si están disponibles, consigue objetos para mostrar el número de artículos en el problema de palabras. Por ejemplo, si el problema inicia con Jane tiene 12 bloques, coloca una docena sobre la mesa.

4.Realiza la matemáticas debajo de la oración y muéstrala con los apoyos. Si la primera oración explica la oración sobre que Jane ha estado dando seis bloques más, calcula 12 más 6 en el tablero o la primer parte de la oración del papel. Además, agrega seis bloques más al grupo sobre la mesa, así los alumnos podrán ver el problema en forma.
5    Escribe la suma de la primera oración en un lugar por separado sobre el pizarrón. Esto será como las migajas para las estudiantes si se pierden. Da otra palabra de ánimo y pregúntales si tienen dudas.
6        Repite los pasos 3, 4 y 5 para cada oración. Recuerda mostrar la matemáticas y los cálculos usando los objetos y escribe la suma total mientras trabajas en él. Al continuar los alumnos con el problema, pídeles que analicen los cálculos y los objetos. Al final del problema, tú y los estudiantes obtendrán una respuesta.



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